Autores/as

Claudia Patricia Jimenez Guzmán, Universidad de Manizales; Yenny Andrea Gutiérrez Toro, Universidad de Manizales; María Carmenza Grisales Grisales, Universidad de Manizales; Diego Villada Ocampo, Universidad de Manizales; Paula Andrea Restrepo García, Universidad de Manizales; Lorena Aguirre Aldana, Universidad de Manizales; Juan Bernardo Zuluaga Valencia, Instituto DINA (Desarrollo Integral del Niño en condición de Autismo); Beatriz Alzate Gómez, Universidad de Manizales; Luz Mary López Franco, Asociación de Sordos del Risaralda Pereira

Palabras clave:

Innovación pedagógica, Práctica pedagógica, Inclusión educativa, Método de enseñanza, Neurociencias
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El pilar fundamental del Plan Sectorial en la Ruta de la Prosperidad es la Calidad de la Educación. Por este motivo, la Secretaría de Educación ha venido dinamizando y liderando procesos educativos que responden al desarrollo y potencialidad de los seres humanos, así como a sus propias necesidades, en el marco de la estrategia de Caldas en la Ruta de la Prosperidad educativa. Para avanzar en caminos de prosperidad es menester cubrir todos los niveles de la educación y coordinar de manera adecuada un sinnúmero de acciones, al igual que la formación de los educadores para que ellos desarrollen y fortalezcan sus competencias profesionales, actualicen y profundicen sus conocimientos, crezcan en lo personal y mejoren su desempeño y clima institucional.

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Publicado

enero 1, 2015

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-9314-89-0

Cómo citar

1.
Jimenez Guzmán CP, Gutiérrez Toro YA, Grisales Grisales MC, Villada Ocampo D, Restrepo García PA, Aguirre Aldana L, et al. Alternativas pedagógicas en y para una educación inclusiva [Internet]. Editorial Universidad de Manizales; 2015 [cited 2026 Apr. 19]. (, editor. General). Available from: https://editorialum.umanizales.edu.co/index.php/eum/catalog/book/104